Jaarplanning

ICT steunt steeds op de ICT-eindtermen. Deze competenties zijn mooi samengevat in een diamant.

Oplossing scheurblaadjes: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_691g7d72z73

Indien je de PDF-bestanden niet kan lezen, installeer dan Foxit.

Week 14/06 - 18/06

6de leerjaar: Toets ICT

Week 07/05 - 11/5

6de leerjaar:

1) Maak een presentatie met Prezi: www.prezi.com Bekijk HIER een voorbeeld
Maak een account aan met je google-apps-account

2) Maak een logo met Tuxpaint
Sla dit logo op en gebruik dit in jouw presentatie
3) Open dit document:
https://docs.google.com/a/de-ark.org/document/edit?id=1UvO0PmfpOwvrLdXEvKuoJeFBhwxZlKKJVyuWC-gbMR0&hl=nl

Noteer de namen van de leden van je partij (voornaam is voldoende) en de link naar je PREZI-voorstelling.

Week 31/05 - 4/5

3de leerjaar: doolhof tandwielen

6de leerjaar: Dichten als Geronimo Stilton

1. KLik HIER om een voorbeeld te zien

2. Klik HIER om de gedichten te zien waaruit je er één kiest

Opdracht 2:

1. Noteer de namen van de zeven grootste Vlaamse politieke partijen
2. Zoek de slogan waarmee ze naar de verkiezingen trekken
3. Zoek het logo van deze partij op
4. Noteer dit allemaal in een Google Doc-document en deel dit met je leerkracht

Dit kan helpen:
CD&V - Christen-Democratisch & Vlaams
Groen!
LDD - Lijst Dedecker
N-VA - Nieuw-Vlaamse Alliantie
Open VLD
SP.A - Socialistische Partij Anders
Vlaams Belang

Maak een logo voor je politieke partij: http://www.logoease.com gebruikersnaam= de-ark paswoord = n..h..00 De logo's opsturen (komen toe op mijn adres!)

Week 17/05 - 21/05

Dichten als Geronimo Stilton

1. KLik HIER om een voorbeeld te zien

2. Klik HIER om de gedichten te zien waaruit je er één kiest

6de leerjaar

Creaza Klik HIER

4de leerjaar: IDP-proeven

1) Klik HIER om in te loggen

2) Klik HIER om de tekst te lezen die hoort bij NEDERLANDS vragen 14 tot 20

Week 10/05 - 12/05

5de leerjaar

1. Surf naar www.creaza.com
2. Maak een gratis account aan met jouw mailadres (we doen dit te samen)
3. Brei een vervolg aan volgende start: http://www.creaza.com/members/keysabyl/cartoonist/8391865
4. De eerste afbeelding maken we samen:
a. Kies een achtergrond
b. Kies de figuren
c. Pas de grootte aan van de figuren
d. Pas het karakter aan van jouw figuren
e. Sla het bestand op
f. Voeg meerdere afbeeldingen toe
5. Je verhaal bestaat uit ten minste 10 afbeeldingen en ten hoogste 16 afbeeldingen
6. Voor je jouw verhaal uitwerkt, schrijf je jouw verhaal best even uit:
a. Welke figuren komen er in jouw verhaal voor?
b. Waar wil je naartoe op het einde?
c. Kan je gebruik maken van de verschillende achtergronden?
7. We werken 2 lesuren aan deze opdracht. In het 3de lesuur bekijken we elkaars resultaten. Stuur daarom de link door van jouw strip.

Week 03/05 - 07/05

3de leerjaar Klik HIER

6de leerjaar:

Spelling:

http://docs.google.com/leaf?id=0B6GXQHKGNx0oN2IyYjZlYzMtMmRlNS00MjYwLWJlY2YtMmMyZTg5NmIzYzFj&hl=nl

Wiskunde:

http://docs.google.com/leaf?id=0B6GXQHKGNx0oNTMzOTcwODMtMTU3OS00ZGYyLWE0MTQtNGY3NzMyYmRlZmY5&hl=nl

Frans:

http://docs.google.com/leaf?id=0B6GXQHKGNx0oOTdkODllOTYtNDljZi00MDFhLThiYjktODk0YWEwNTg5MmQz&hl=nl

Wereldoriëntatie:

http://docs.google.com/leaf?id=0B6GXQHKGNx0oNjRiYmZiNmQtYzA4Mi00ZTg4LWJiZjktZTRiMTMwZWUxYzgz&hl=nl

Taak voor de snelle werkers:

http://spelling.tormentil.nl/allesdoorelkaar_1_.htm

http://spelling.tormentil.nl/allesdoorelkaar_2_.htm

http://spelling.tormentil.nl/allesdoorelkaar_3_.htm

http://spelling.tormentil.nl/allesdoorelkaar_4_.htm

http://spelling.tormentil.nl/allesdoorelkaar_5_.htm

Week 26/04 - 30/04

6de leerjaar:

link voor de namen: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_36dcrzc3

link over de bisschop: http://docs.google.com/View?id=d5knksc_73f5frrcgh

Week 19/04 - 23/04

6de leerjaar:

1) Webpad Natuurgeweld:

Werkblad: http://docs.google.com/a/de-ark.org/View?id=dcc46ns6_17dwd5t3cs

Webpad: http://webpad-natuurgeweld.yurls.net/

2) We maken een rebus

LESPLAN
1.       Los eerst deze rebus op. Je merkt dat er verschillende manieren bestaan om woorden te maken. Vind er drie.
2.       Schrijf een spreekwoord op je blad. Op www.spreekwoorden.nl vind je allerlei spreekwoorden. Neem geen te lang spreekwoord.
3.       Werk elk woord van het spreekwoord uit volgens de regels van een rebus.
4.       Zoek voor elk woord een gepaste afbeelding met Google Afbeeldingen.
5.       We werken met het programma Paint. Dit vind je onder programma's, bureau-accesoires.
6.       Sla je rebus op in de bewaarmap.
7.       Los elkaars spreekwoorden op.

Week 29/03 - 02/04

1) Speurneus: http://www.speurneus-webquest.be week 4 en zoek de oplossing over alle weken heen
Antwoordblad: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_933gzxxrkd2

2) Rekenweb:
Tinguely 00387/toepassing_rekenweb.html Mail de juiste antwoorden door
De gouden roos: http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03251/toepassing_rekenweb.html

Week 22/03 - 26/03

1) Speurneus: http://www.speurneus-webquest.be
Antwoordblad: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_933gzxxrkd2

2) Klaar met Speurneus? Werk dan verder aan je website. (Zie vorige week)

Week 08/03 - 12/05

4de leerjaar: KLIK HIER

6de leerjaar:

1) Beter Spellen: http://www.beterspellen.nl/website/index.php
Elke maandag krijg je een kort dictee met 5 woorden uit de voorbije opdrachten van Beter Spellen

2) Speurneus: http://www.speurneus-webquest.be

3) Klaar met Speurneus? Werk dan verder aan je website. (Zie vorige week)

Week 01/03 - 05/05

6de leerjaar: Een website maken

Vandaag maken we een eigen website. Het is de bedoeling dat jullie alles zelf uitzoeken hoe het moet. Daarom is het ook een les begrijpend lezen. Vooraleer we beginnen, maken we groepjes van twee. Elk groepje werkt rond een zelfgekozen onderwerp. Thuis kan je altijd nog een tweede website maken.

We maken gebruik van Websitemaker. Op http://quinzebilles.websitemaker.nl/fotografie ben ik gestart met een voorbeeldsite.

Start met het lezen van de handleiding.

Er bestaan ook twee lesbrieven. Eerst lees je dit PDF-document. Later kan je met deze lesbrief verder aan de slag.

Je krijgt drie maandagen om deze website uit te werken. Op maandag 22 maart stel je jouw website voor aan de klas.

Om je website te bouwen, moet je onderstaand stappenplan volgen:

1. Lees de handleidingen goed door om de werking van Websitemaker te begrijpen.

2. Verzamel zoveel mogelijk informatie rond het onderwerp dat je hebt gekozen. Eventueel kan je hiervoor een document delen met Googledocs. Kopieer ideeën en links naar dit document.

3. Maak een mindmap op papier waarin een samenvatting staat van de website die je zal maken.

4. Maak samen met Websitemaker de website na controle van jouw mindmap door jouw leerkracht.

5. Het is verboden om teksten van andere klakkeloos te kopiëren. Ook afbeeldingen met je niet zomaar overnemen zonder toestemming van de eigenaar. Gebruik liever foto's die je zelf neemt.

Ik wens jullie veel plezier.

Week 24/02 - 28/02

6de leerjaar: Kruiswoordraadsel over beroepen

Week 8/02 tot 12/02

2de leerjaar:

Tafels oefenen: Kies één van deze tafels: 1, 2, 3, 4, 5 en 10

Week 1/02 tot 5/02

6de leerjaar: Verkoop je school in 60 seconden!

OPDRACHT:

Maak een reclamefilmpje over de school dat maximaal 60 seconden duurt. In het filmpje moet ook een stukje film voorkomen van ongeveer 10 seconden. De rest van de film is opgebouwd uit foto's die je van de schoolwebsite plukt.

Op http://www.kijkenbegrijp.net/content/films-maken-met-windows-moviemaker hoor en zie je hoe dit moet doen, maar we gaan natuurlijk ook samenwerken.

Klik HIER om de logins voor YouTube en Kijk & Begrijp te zien. Dit is een beveiligde pagina die jullie enkel kunnen zien als je ingelogd bent op Google Apps.

STAPPENPLAN

Bekijk enkele voorbeelden: http://de-ark.org/?q=reclame-voor-de-ark
Maak groepjes van twee leerlingen (er zal één groepje van drie leerlingen zijn, want onze klas is oneven)
Maak een map aan op de server in de map reclamefilmpjes. Gebruik jullie voornamen als mapnaam.
Maak een mindmap met de positieve punten van onze school (minstens 7) Gebruik hiervoor Bubbl'us Deel deze mindmap met jouw leerkracht.
Installeer het programma Youtube Downloader op jouw computer. Je kan HIER een handleiding nalezen.
Zoek een filmpje op YouTube over Oekene en sla dit op in je map door gebruik te maken van het programma YouTube Downloader.
Zoek foto's op de website van school die horen bij de positieve punten die je in je mindmap hebt geschreven. Sla die foto's op in jouw map.
Zoek een passend stukje achtergrondsmuziek en sla dit op in je map. Gebruik hiervoor de website CCmixter.
Monteer je filmpje met Windows Moviemaker.
In het filmpje moet het logo en de slogan van de school voorkomen.
Op het einde van je filmpje moeten de voornamen staan van diegenen die aan het filmpje hebben meegewerkt (geen familienamen!)
Zet je filmpje op Youtube. Gebruikersnaam = de-ark@de-ark.org paswoord = ............
Stuur de link door naar jouw leerkracht.
Stuur een mailtje naar vrienden en familie en vraag hen om je filmpje te bekijken op YouTube en er een beoordeling bij te schrijven.

Voor deze opdracht krijg je twee voormiddagen. Je kan eventueel thuis verder werken. De filmpjes moeten online staan tegen zondag 16 februari.
Je zal moeten doorwerken om klaar te komen.
Probeer zoveel mogelijk zelfstandig te werken, maar bij problemen mag je natuurlijk hulp vragen.

Week 25/01 tot 29/01

6de leerjaar:
We monteren ons nieuwsbericht met het programma Aviary Myna. Je vindt HIER het stappenplan.

Daarna maken we de e-les over de Damiaanactie. Klik HIER om deze les te openen.

Week van 18/1 tot 22/1

3de leerjaar: Doolhof Voor wie klaar is: Treinmachinist

Week 11/1 tot 15/1

De Kikquiz: wie durft het aan om mee te doen?

Week 4/1 tot 8/1

Verstuur eens een e-kaart

http://nl.hallmark.be/ecards.aspx

http://metliefs.nl/vcards/index.htm

http://www.webtijgertje.nl/ reclamepopups

http://www.kaartenhuis.nl/

http://www.kaartjesweb.nl/

Enkele nuttige adressen:

Maandag 30 november 6de leerjaar:

Hoe kan je jouw spelling oefenen?

1) Met behulp van de recorder die standaard op elke computer aanwezig is.

2) Oefenen met Kwelwerk

3) Via REDI http://arkorum.net/?q=content/redi-6de-leerjaar-nederlands

4) Met DIGITEE: http://arkorum.net/?q=content/5de-6de-leerjaar

5) Gebruik een tekstverwerker om je woorden te oefenen. Je ziet onmiddellijk als een woord fout geschreven is. Met de rechtermuisknop kan je dat woord nakijken, maar beter nog is om het woord zelf te verbeteren zodat de rode lijn verdwijnt.

Maandag 23 november 6de leerjaar:

Hot Potatoes: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_752f22pvmf7

Maandag 16 november: 6de leerjaar:

Kinderen in bezet gebied:

1) De website http://www.kindereninbezetgebied.be

2) Opdrachten: http://www.kindereninbezetgebied.be/pdf/alg_lesbl_leerling.pdf

3) Werkblad: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_690462gz3cf

4) Beeldmateriaal: http://www.kindereninbezetgebied.be/pdf/beeldmateriaal_alg.pdf

Maandag 9 november: 6de leerjaar:

Voormiddag

www.nooitmeeroorlog.be

Namiddag

Nooit meer oorlog? Vergeet het, jammer genoeg.

Verzamel beeldmateriaal over minstens 10 oorlogen die tussen 1918 en nu plaats vonden ( of vinden)

Maak hier een presentatie mee en publiceer die op het internet.

Elke beeld moet je vooraf duiden met wat uitleg: 1) Waar 2) Wanneer 3) Wie 4) Kaart

Je ziet hier een voorbeeld: http://docs.google.com/present/view?id=df75nk6_677hc525zc7

Na de speeltijd

De laatste brief

Maandag 26 oktober: 6de leerjaar:

http://docs.google.com/View?id=df75nk6_658fnbtkwdq

Oplossing scheurblaadjes: http://docs.google.com/View?id=df75nk6_634cf25bbng

Maandag 19 oktober: 6de leerjaar:

Vandaag maken we een mindmap met Bubbl.us over een opgelegd dier.
Op de website van Arkorum vind je een reeks sites waarop je informatie kunt zoeken/vinden.

In jouw mindmap moeten volgende onderwerpen staan:

klasse (bv. insekt), leefgebied, soorten, bouw, voeding, voortplanting

1= merel 2 = adder 3 = kikker 4 = olifant 5 = dolfijn 6 = schildpad 7 = wesp 8 = meeuw 9 = vos 10 = goudvis 11 = hamster 12 = spin 13 = salamander 14 = vlinder 15 =mug 16 = vink 17 = vleermuis

STAPPENPLAN

Surf naar http://www.bubbl.us
Klik op de knop Start Brainstorming
Klik rechtsboven op Create Account
Naast Username vul je een gebruikersnaam in. Neem gewoon voornaam.naam
Vul naast Password een paswoord in. Neem hetzelfde van je Google Apps.
Naast Confirm vul je nogmaals dit paswoord in
Vul je e-mailadres in
Naast Name vul je jouwnaam in (voornaam en familienaam)
Klik op de knop Submit (=verzenden)
Je hebt nu een Bubbl.us-account aangemaakt
De volgende keer dat je inlogt op bubbl.us vul je jouw Username en Password onmiddellijk in.
Thuis mag je ook Remember info aanvinken, dan moet je die twee gegevens niet steeds opnieuw ingeven. Op school mag je dit niet aanvinken.
Ingelogd klik je op de knop Start Here De tekst Start Here wis je en vervang je door de naam van jouw dier
Als een knop actief is, druk dan op de enterknop om een "knoop" toe te voegen
Je kan de kleur van een knop wijzigen. Vind zelf uit hoe je dit doet
Voeg 6 knopen toe aan de knoop in het midden: klasse - leefgebied - soorten - bouw - voeding - voortplanting
Zoek meer info over de onderwerpen en voeg deze toe aan jouw mindmap. De site Wikipedia is een aanrader.
Met de knop undo kan je op je stappen terug keren als je iets verkeerds hebt gedaan.
Vergeet niet regelmatig je werk op te slaan met de knop Save. Kies eerst een passende titel voor je mindmap. Die tik je in naast Editing
Je voegt jouw leerkracht toe onder het tabblad Friends
Naast Find Friend vul je in patrick.keysabyl
Je kan enkel een vriend toevoegen als die ook een account heeft bij Bubbl.us
Je mag natuurlijk ook andere vrienden van je klas toevoegen.
Als je klaar bent, dan deel je jouw mindmap met de leerkracht.
Je klikt op het tabblad My Sheets
Je klikt op de titel van jouw mindmap
Je klikt op Sharing (= delen)
Je klikt op Read-Only (= alleen lezen)
Je klikt op de naam van de leerkracht die je onder Friends hebt toegevoegd.
Als huiswerk zet je de mindmap over het Rode Kruis online tegen 25/10